Download Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan
Halo adik-adik siswa kelas 6 SD/MI. bagaimana kabar kalian? Masih semangat belajar kan? Untuk membantu kalian dalam belajar pada kesempatan ini saya akan membagikan Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan. Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan ini saya bagikan dalam bentuk file Microsoft Word atau Ms. Doc dalam bentuk link Download Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan. Soal Ulangan Harian Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan atau Soal Penilaian Harian Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan ini saya bagikan dengan cara download yang sangat mudah semoga bermanfaat untuk kalian.
 |
| Download Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan |
Berikut adalah pratinjau Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan dalam link Download Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan.
……………………………………
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar
1. Berikut manfaat persatuan dan kesatuan adalah...................
a. suasana damai dan tenteram b, saling mencea
c. pekerjaan menjadi berat d. suasana tegang
2. Perpecahan dan permusuhan dimasyarakat dikarenakan runtuhnya rasa ....
a. peduli b. persatuan
c. tanggung jawab d. sayang
3. Hal positif dari kondisi bangsa lndonesia yang beraneka ragam adalah ....
a. menjadi kekayaan bangsa b. potensi politik
c. sumber perpecahan d. rentan disintegrasi bangsa
4. Mengakui persamaan derajat dan persamaan hak antara sesama manusia mengandung maksud bahwa menusia ,...
a. memiliki kedudukan yang sama dalam masyarakat
b. merupakan makhluk yang sama dalam masyarakat
c. harus diakui keberadaannya dalam keluarga
d. memiliki harga dan martabat yang sama
5. Bacalah teks berikut!
Sebelum terbentuknya ASEAN pada 1967, beberapa negara di Asia Tenggara telah melakukan berbagai upaya untuk membentuk kerja sama region l di kawasan ini. Seperti ASA (Association of South eost Asia),Maphilindo Malaya ,Flilipina ,lndonesia) , dan SEAMEO {South East Asian Ministers of Education Organization), maupun dengan negara di luar kawasan ini, seperti SEATO (South East Asia Treaty Organization) dan ASPAC (Asia and Pacific Council). Komunikasi antara negara Asia Tenggara dengan negara di luar kawasan tersebut telah berkembang dalarn ECAFE (Economic Commission for Asia and The For East), Colombo PIan, dan KAA (KonferensiAsia Afrika).
Paragraf di atas dikategorikan sebagai ....
a, teks cerita sejarah b. teks editorial
c. teks tajuk rencana d. teks berita
6. Bacalah teks berikut!
Berita kekalahan Jepang dalam Perang Pasifik telah diketahui oleh Sutan Syahril sehingga para golongan muda mendesak golongan tua untuk segera melaksanakan kemerdekaan. Hal itu dilakukan agar kita tidak memiliki hutang budi terhadap Jepang. Kemerdekaan lndonesia bukanlah hadiah dari Jepang,melainkan karena perjuangan rakyat lndonesia.
Penggalan teks di atas menggunakan struktur teks cerita sejarah, yaitu ....
a. orientasi b. kesimpulan/kado
c. rearientasi d. penutup
7.Teks yang mengisahkan sebuoh peristiwa manusia yang bersumber dari realisasi diri, kebebasan, dan menceritakan kisah masa Iampau disebut ....
a. teks fiksi b. eksposisi
c. teks cerita sejarah d. Cerpen
8. Bacalah teks berikut!
Teks proklamasi dirumuskan oleh para tokoh bangsa dengan satu tujuan, yaitu
untuk mempercepat kemerdekaan lndonesia.
Kata tanya yang tepat untuk Jawaban tersebut adalah .....
a. Bagaimana teks proklamasi dirumuskan?
b. Mengapa terjadi perumusan teks proklamasi?
c. Apa tujuan para tokoh bangsa merumuskan teks proklamasi?
d. D i mana para tokoh bangsa merumuskan teks proklamasi?
9. Kaktus dapat tumbuh di daerah padang pasir, karena memiliki ciri-ciri khusus, yaitu............. ....
a. daun berubah menjadi batang dan duri yong dilapisi zat lilin yang berfungsi untukmelangsungkan proses fotosintesis
b. batang berklorofil dan dilapisi zat lilin yang berfungsi untuk mencegah ' penguapan air dari tubuhnya
c. daun berubah menjadi duri yang berfungsi untuk mencegah agar tidak terjodi penguapan air yang terlalu banyak dari tubuhnya
d. batang ditumbuhi duri halus dan tajam yang berfungsi untuk melindungi diri dari gangguan musuh
10. Berikut merupakan. ciri khas cumi-cumi adalah ....
a. dapat rnemutuskan ekornya
b. berkulit tebal
c. menyemprotkan tinta yang sangat pekat pada musuh
d. berubah wama sesuai tempat
11. Tumbuhan berikut yang menjadikan serangga sebagai makanannya adalah ....
a. b.
c. d.
12. Tipe mulut penghisap terdapat pada ..............................'
a. b.
c. d.
13.Saat diasingkan di Rengasdengklok lr.Soekarno dan Drs. Moh Hatta berada di rumah warga keturunan Tiongkok, yaitu.
a. Jo Ki Song , b. Caesar
c. Djlaw Ki Siang d. So Ki Dong
14.Setelah BPUPKI dibubarkan, dibentuklah PPKI dengan ketua ....
a. b. c. d.
15.Menjelang detik-detik Proklamasi Kemerdekaan lndonesia, terutama setelah selesainya pembuatan konsep naskah proklamasi oleh Soekarno-Hatta, timbul suatu permasalahan, yaitu ...;
a. pendapat Sukarni bahwa Soekarno- Hatta tidak lengkap
b. keinginan Bung Hatta agar Bung Karno yang menandatangani naskah
c. Chairul Saleh usul agar semua yang hadir menandatangani naskah
d. usul Sukarni dan Sayuti Melik usul agar naskah itu ditandatangani Soekarno-Hatta atas nama bangsa lndonesia
16. Tokoh berikut yang mewakili lndonesia dalam KMB adalah ....
a. Sayuti Melik b. Sultan Hamid II
c. lr. Soekarno d. Achmad Soebardjo
17. Kegiatan mengopresiasi tari dori Bali dilakukan melalui .... :
a. melihat, mendengar, menghayati,mengenal,dan memahami pertunjukan tari dari Bali
b. mendengar, melihat, menghayati.memohomi dan mengenal pertunjukan tari dari Bali
c. mengetahui, melihat, memohomi,menghayati, dan mengenal pertunjukan tari dari Bali
d, memahami, menghayati, mengenal,mengetahui,dan melihat pertunjukan tari dari Bali
18.Unsur-unsur yang mendukung seni tari,yaitu .......................
a. nama pelatih b. rias busana
c. tema tari d. biaya sewa kostum
19. Unsur dasar seni tari .ialah .................
a. ruang dan waktu b. tenaga dan ruang
c. gerak d. tenaga dan waktu
20. Tori klasik pada mulanya berkembang di lingkungon ....
a. pedesaan b. perkotaan
c. keraton d. nelayan
B. lsian
21. Menjaga keutuhan Indonesia berarti menghargai jasa ...............
22. Pergaulan di masyarakat yang dapat menjaga persatuan bangsa Jika didasari sikap............
23. Kata tanya kapan digunakan dalam membuat kalimat untuk menanyakan.........
24. lbu Fatmawati lahir di Bengkulu pada tanggal 15 Februari 1923.
Kalimat tanya yang tepat untuk Jawaban tersebut adalah.....................
25. Cara adaptasi tumbuhan terhadap Iingkungan yang panas dan kekurangan air adalah...........................................................
26. Enceng gondok sering disebut gulma. Arti gulma, yaitu..........................
27. Bendera Sang Merah Putih yang dikibarkan pada saat Proklamasi Kemerdekaan lndonesa, dijahit oleh .........................
28. Pada Oktober 1946,Pemerintah .Rl mengeluarkan ORI (Oeong Republik lndonesia).sebagai...........................
29. Perhatikan gambar berikut !
Tari tersebut berasal dari....................................................
30. Perhatikan gambar berikut !
Pola lantai tari tersebut adalah...................................................
C. Uraian
31. Sebutkan contoh perilaku yang mencerrninkan persatuan dan kesatuan di rumah!
32. Perundingan Linggarjati dilakukan pada tanggal 10 November 1946 di Linggarjati,
Cirebon.
Tuliskan kalimat tanya yang tepat berdasarkan Jawaban tersebut!
33. Burung elang memiliki paruh' yang kuat dan cakar yang tajam. Apa fungsi paruh tersebut?
34.Sebutkan tokoh-tokoh yang berperan dalam Proklamasi Kemerdekaan Indonesia?
35. Apa yang harus diperhatikan saat menari?
Kunci jawaban
Pilihan Ganda
1. a. suasana damai dan tenteram
2. b. persatuan
3. a. menjadi kekayaan bangsa
4. b. merupakan makhluk yang sama dalam masyarakat5. Bacalah teks berikut!
5. a, teks cerita sejarah
6. a. orientasi
7. c. teks cerita sejarah
8. c. Apa tujuan para tokoh bangsa merumuskan teks proklamasi?
9. c. daun berubah menjadi duri yang berfungsi untuk mencegah agar tidak terjodi penguapan air yang terlalu banyak dari tubuhnya
10. c. menyemprotkan tinta yang sangat pekat pada musuh
11.c
12. a.
13. a. Jo Ki Song ,
14. a
15. d. usul Sukarni dan Sayuti Melik usul agar naskah itu ditandatangani Soekarno-Hatta atas nama bangsa lndonesia
16. c. lr. Soekarno
17. a. melihat, mendengar, menghayati,mengenal,dan memahami pertunjukan tari dari Bali
18. b. rias busana
19. c. gerak
20. c. keraton
B. lsian
21.para pahlawannya
22.Hormat menghormati dan menghargai
23. waktu
24. Kapan Ibu Fatmawati dilahirkan?
25.daun tebal da sempit batang tebal dan berduri
26.Tumbuhan pengganggu terhadap tumbuhan lainnya
27.Ibu fatmawati
28.alat pembayaran / alat pertukaran dan pengganti uang jepang
29.Aceh
30. Iingkaran
C. Uraian
31.membantu ibu membersihkan rumah, Bermain bersama adik, Membantu ayah mencuci sepeda
32. Kapan Linggarjati dilakukan?
33. mencabik mangsanya
34.Soekarno,M.hatta,Ach.soebarjo,Soekarni,BM.Diyah Sudiro, dan sayuti melik
35. Gerakan harus sesuai Irama.
…………………………………….
Download Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan
Untuk unduh Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan ini silakan kalian klik tautan dibawah ini ya..
Demikian contoh Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan dalam link Download Soal UH/PH Kelas 6 SD/MI Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan yang dapat saya bagikan semoga bermanfaat.
Baca Juga
